Bu etkinliğin amacı lisans eğitimleri sonunda ruh sağlığı ve toplumsal ruh sağlığı bağlamında hizmet sunacak olan psikoloji, P.D.R. (rehberlik ve psikolojik danışmanlık) ve sosyal hizmetler bölümü lisans bölümü öğrencilerine öncelikle problemli sosyal medya kullanımına müdahale için gerekli kuramsal bilgileri sunmak ve daha sonra etkinlik kapsamında gerçekleştirilecek uygulamalar (rol oynama, vaka örneği analizi vb.) ile öğrencilerin ergenlerde problemli sosyal medya kullanımına yönelik müdahale becerilerini geliştirmektir.

Bu eğitim kapsamında problemli sosyal medya kullanımı ile ilgili bilimsel yayınları olan ve alanda öğretim tecrübesine sahip olan öğretim üyeleri tarafından kuramsal bilgiler sunulacaktır. Öğrenciler etkinlik kapsamındaki uygulamalar ile problemli sosyal medya kullanımına yönelik farklı kuramların nasıl yaklaştığını ve hangi tekniklerin kullanılabileceğini öğrenme imkânı da bulacaklardır.  

Bu eğitim kapsamında özellikle ergen bakış açısı ile problemli sosyal medya kullanımı değerlendirilecektir. Problemli sosyal medya kullanımının ergen üzerindeki olası olumsuz etkileri değerlendirilecektir. Ayrıca problemli sosyal medya kullanımında ergenlerin özellikleri, risk faktörleri ve koruyucu faktörler sunulacaktır. Problemli sosyal medya kullanımının etkileri örnekler ve vaka sunumları ile tartışılacaktır. Ergenlerde problemli sosyal medya kullanımı dijital dayanıklılık ve dijital ebeveynlik gibi güncel psikolojik yapılarla birlikte değerlendirilecektir. Ergenlerde problemli sosyal medya kullanımı sonrası olası psikolojik sıkıntı ve ruh sağlığı bozuklukları durumunda ne yapılması gerektiği ve yönlendirme gerekiyorsa bu yönlendirmenin nasıl yapılması gerektiği ilgili bilgiler de sunulacaktır. Ayrıca ergenlerde problemli sosyal medya kullanımına yönelik uygulama örnekleri psikoloji, P.D.R. (rehberlik ve psikolojik danışmanlık) ve sosyal hizmetler bölümü lisans bölümü öğrencilerine sunularak bu öğrencilerin yardım becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır.

Eğitim sonunda katılımcıların ergenlerde problemli sosyal medya kullanımına müdahalenin önemi ile ilgili farkındalık kazanmaları, geliştirmeleri gerekli olan yardım becerilerini geliştirmeleri için stratejiler oluşturabilmeleri, psikolojik müdahaleler ile ilgili rol oynama tekniğiyle müdahale yaşantıları deneyimlemeleri hedeflenmektedir. Eğitim programı toplam 20 saat ve yüz yüze olarak planlanmıştır. 

1.Öğrenciler problemli sosyal medya kullanımı, ergenler bağlamında problemli sosyal medya kullanımı ile ilgili genel ve güncel bilgiler öğrenirler.    

2.Öğrenciler problemli sosyal medya kullanımına müdahalenin önemi ile ilgili farkındalık kazanırlar. 

3.Öğrenciler problemli sosyal medya kullanımına ilişkin kuramsal bilgiler öğrenirler. 

4. Öğrenciler ergenlerde problemli sosyal medya kullanımına yönelik müdahalelerle ilgili uygulama yaparak ve uygulamaları gözlemleyerek yeni uygulama becerileri geliştirirler.